<注音小遊戲四>
上個階段熟悉後，孩子就可以認出每個注音對應的符號!!這時可以進到最後一個階段:
<將這些符號組合起來變成音節。>
先拿出之前使用的注音符號卡，接著唸一個字例如/玩/，請孩子先拼出/ㄨㄢˊ/ ，再從注音符號卡中找到對應的注音，並放到對應的位子(若孩子還不熟悉可以協助畫出格子讓孩子放)。
如果聲調還不熟悉可以由家長協助放置，並在放置的同時教導孩子這是二聲並唸出讀音，重複多次孩子就能記住不同聲調對應的符號了。
一開始可以先呈現3-5張注音符號卡讓孩子尋找，等熟悉活動後再逐漸增加。如果孩子無法順利找出或拼出，可以先回到前面的階段繼續練習，等孩子能夠掌握再進階到下一個階段！
<將這些符號組合起來變成音節。>
先拿出之前使用的注音符號卡，接著唸一個字例如/玩/，請孩子先拼出/ㄨㄢˊ/ ，再從注音符號卡中找到對應的注音，並放到對應的位子(若孩子還不熟悉可以協助畫出格子讓孩子放)。
如果聲調還不熟悉可以由家長協助放置，並在放置的同時教導孩子這是二聲並唸出讀音，重複多次孩子就能記住不同聲調對應的符號了。
一開始可以先呈現3-5張注音符號卡讓孩子尋找，等熟悉活動後再逐漸增加。如果孩子無法順利找出或拼出，可以先回到前面的階段繼續練習，等孩子能夠掌握再進階到下一個階段！
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